國中後35% 要接受補救教學?

民視 – 2012年2月7日 下午4:01

為配合後年將施行的12年國教,教育部6日宣布,從今年國一開始,逐年實施國英數補救教學,測驗篩選出全國排名最後的35%的學生,進行輔導,但政策一出,立刻遭到家長跟教師質疑,認為加強國英數三科,根本就是只重視主科,制度大倒退,12年國教根本是玩假的。

2月6日登場的全國教育局處長會議上,新任教育部長蔣偉寧,特別關注12年國教該如何實施,教育部在會議上也宣布,配合12年國教,將實施國英數補救教學,從今年國一生開始,逐年實施,每年9月,由教師選出三科程度落後學生,參加篩選測驗,排名全國最差的35%,要參加補救教學。

想提升學生素質的美意,卻立刻招致教師代表批評,教師代表質疑,只強調國英數三科,根本壓縮學生其他方面發展,而且補救教學將利用早自習、午休或課後等時間進行,雖不強制參加,但家長認為,這跟12年國教減輕學生負擔本意,根本背道而馳。

12年國教2014年就要上路,但實施辦法,包括特色招生、超額比序,以及補救教學,在在引發爭議,也讓學生跟家長,更加茫然。

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