歷史教科書爭議 國教院:開會檢核

作者: 張舒涵 | 台灣立報 – 2012年2月21日 下午10:19

【記者張舒涵台北報導】前行政院前院長郝柏村投書媒體,公開質疑國、高中社會科課本暗指「台灣、中國、一邊一國」,造成國家認同分歧,關於二二八事件的死傷人數也不正確。對此,教育部國家教育研究院表示,中小學教科書是依照課綱,參照法律為編審依據,國教院將組成檢核小組,全面檢視中小學社會領域教科書內容,兩周內開召開教科書編審聯席會議。

郝柏村投書指出,檢視孫女的國中課本,發現康軒出版的社會乙版,內容為台灣歷史與地理,書中提到「台灣地區」的行政劃分,「『台灣地區』不是國號,台灣省和福建省,以及南海諸島,依憲法屬於中華民國,豈可以「台灣地區」代之?」

至於三民出版的高一歷史課本對於二二八事件人數,「據估算,死亡的台灣民眾超過萬人」但郝柏村指出自己在行政院長任內主持「二二八事件專案小組」,特別放寬認定,人數仍是1千人左右。他不解資訊發達時代,還人云亦云,用「據估算」的說法充為歷史課本的教材。

針對郝柏村的質疑,政大台灣史研究所教授戴寶村表示,二二八事件究竟死了多少人,很難有準確數字,因為家屬申請賠償的時間,距離事件有半世紀之久,賠償人數與真正罹難者數字有差距。他說明,教科書的說法是根據行政院二二八事件調查報告而來,應當把歷史傷痕當成重要事處理,若把罹難人數當成股票數字來玩,違背人性也無助於解決歷史問題。

國家教育研究院副院長潘文忠說明,教科書中涉及主權、國號會稱「中華民國」,提到地理位置、地形則用「台灣」、「台灣地區」,95課綱修訂後,這兩本教書已改版,將「台灣地區」改為「台灣」,目前中小學教科書,除依據課程綱要,亦須參據政府明令公布或訂定法令。

國教院將邀集各界專家學者組成檢核小組,以《中華民國憲法》、《兩岸人民關係條例》為最高準則,教科書提及的二二八事件罹難人數,會參照行政院研究報告,全面檢視中小學教科書內容,並在二週內召開教科書編審聯席會議,加強教科書審查。他補充,檢核小組是常態性機制,過去外界對族群、性別、釣魚台等議題提出疑義時,國教院也都啟動檢核小組審查機制。

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