多元文化教案 營造學習情境

作者: 陳國維 | 教育廣播電台 – 2011年12月7日 下午7:14

相關內容多元文化教案 營造學習情境放大照片

多元文化教案 營造學習情境

新北市今天(7)舉行「多元文化教案甄選」頒獎典禮,瑞芳瑞亭國小以「水上木偶秀」和「皮影戲」為主軸,讓幼童欣賞不同國家的戲劇表演方式,獲得3個獎項的肯定;汐止金龍國小以「神呀!請到我家來」的方案,得到兩項特優獎。

瑞亭國小以「好戲大觀園」和「臺灣的多元文化」兩方案,分別在幼教組和國小組拿到特優獎,校長張宗義表示,學校6個班級只有66人,其中三分之一是新住民,因此必須積極研發多元文化教材;瑞亭國小附設幼稚園主任廖芳真指出,幼稚園的課程活動過去都以幼兒週遭的人事物為題材,並逐漸發展出戲劇活動,今年特別從木偶秀和皮影戲著手,讓小朋友創造不一樣的劇本,12月23號晚上還將舉辦公演。

金龍國小的新住民學生占總人數的10%,教務主任楊小梅設計的教案,讓學生認識不同國家的祈福、祈雨、招財的方式以及東、西方的婚禮儀式。

教育局表示,新北市的新住民人口有8萬多人,為了培養學生多元文化素養,舉辦多元文化教案徵選,3年來選出29件特優作品,目前已集結成冊分送各校,同時放在新北市「多元文化學習網」,供老師或家長查詢。


已用關鍵字:學校,學生,教育,老師,國小,
共出現:13次
……..文章來源:按這裡